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Adults & Teenagers /
Adultos y Adolescentes
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Nivel 1 |
El alumno será capaz de comprender y utilizar expresiones de uso muy frecuente.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información de domicilio, pertenencias y personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad |
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Nivel 2 |
A nivel inicial y de competencia, comprenderá los puntos principales de textos claros y estándares de cuestiones conocidas en situaciones de estudio, trabajo, y ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de situaciones de viaje. Es capaz de producir textos sencillos y cortos sobre temas que conoce. Puede describir experiencias, eventos, deseos, aspiraciones y justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. |
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Nivel 3 y 4 |
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información de domicilio, pertenencias y personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad |
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Nivel 5 y 6 |
El alumno será capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas concretos o abstractos, incluso de carácter técnico, siempre y cuando estén en su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realiza sin esfuerzo entre los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando pros y contras en distintas opciones. |
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Kids /
Niños
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Kids I: |
A nivel inicial y elemental, el alumno será capaz de hablar, entender, leer y escribir de comida, clima, eventos, actividades rutinarias, vacaciones, tiempo, actividades de la gente, dar y seguir instrucciones, lo que gusta y no gusta, animales, lo que se puede hacer y no hacer, capacidades, cantidades, deportes. |
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Kids II: |
A nivel inicial, el alumno será capaz de hablar, entender, leer y escribir de tareas diarias, comparaciones, enfermedades, dar órdenes, consejos, del pasado en general, gente, personajes de la historia y famosos, acciones que suceden en este tiempo, ciencias naturales, cantidades (contable y no-contable), hacer predicciones, planes; intención. |
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PreTeens I: |
A nivel inicial, el alumno será capaz de hablar, entender, leer y escribir de tareas diarias, comparaciones, enfermedades, dar órdenes, consejos, del pasado en general, gente, personajes de la historia y famosos, acciones que suceden en este tiempo, ciencias naturales, cantidades (contable y no-contable), hacer predicciones, planes; intención. |
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PreTeens II: |
A nivel inicial, el alumno será capaz de hablar, entender, leer y escribir de vacaciones pasadas, recuerdos, identificar señales y lugares, hábitos presentes y pasados, dar consejos, describir eventos del pasado, ofrecer disculpas, narrar un evento del que fue testigo, contar una anécdota, actividades en las que no ha participado, escribir un reporte o articulo informal, preparativos, hablar de asuntos ambientales, diseñar un póster para una campaña, sugerir soluciones, hacer peticiones y promesas, el futuro, escribir un plan para vacaciones, escribir una solicitud para trabajar en el verano. |
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